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  • 校外机构应做好校内教育的有益补充,为家庭教育和学校教育分忧解难

     

          为了响应国家教育主管部门既要让学生减负、又要让学生综合素质得到很好发展的号召,校外机构应该做好“校内教育的有益补充”这个角色,从国家的教育大政方针出发,立足培养综合性素质人才、尊重孩子个体发展。

     

           多样化教育产品合作是校外教辅机构未来重要的发展方向,因为社会和家庭对孩子要求和期望越来越多,同时学科之间可以互相促进。校外培训机构应该更加注重围绕课后服务开发新产品、打造新标准,提升课后教育服务的综合效率与效益,全面服务小学生的课后教育发展,让学校、家长和孩子无后顾之忧地发展孩子的综合素质。

     

            深知这点的祝博士教育,利用8年深耕课后教育的经验、技术和资源,经过5年打磨,祝博士在2020年正式推出全新升级的课后服务产品“高品优托”。

     

           祝博士“高品优托”融入了书法、美术、STEAM、小记者、心理建设、户外拓展等内容,通过体系化的设计,帮助孩子在学习能力、素质等方面相互良性提升。

     

          “高品优托”是一套完整的课后服务综合解决方案,针对不同年龄段的孩子进行习惯培养、兴趣养成、能力锻炼和创造力启发,通过有机、系统的整合,与校内教育互为补充,同时满足家长和不同孩子的个性化需求。

     

         真正好的校外教育服务,必然是能够与校内教育相辅相成、发挥各自长处和优点,以更好地为每个孩子的终身发展提供科学有效的帮助为根本目的。而真正做到这点的校外教辅机构,未来也会有更好的发展。

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